สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มรภ.สงขลา จัดอบรมพัฒนาศักยภาพอาจารย์สู่การจัดการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลด้วยแนวคิดเชิงรุกและการประเมินที่หลากหลาย เสริมองค์ความรู้จัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning พร้อมเพิ่มพูนทักษะการวัดและประเมินผลผู้เรียนในรูปแบบที่หลากหลาย สนองนโยบาย อว. ภายใต้แนวทาง “PTRU Model”
ผศ.พิเชษฐ์ จันทวี อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) มอบหมายให้ รศ.ดร.วีระชัย แสงฉาย รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการและวิจัย เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การพัฒนาศักยภาพอาจารย์สู่การจัดการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลด้วยแนวคิดเชิงรุกและการประเมินที่หลากหลาย ซึ่งจัดขึ้นในระหว่างวันที่ 27-29 เมษายน 2569 ณ โรงแรมเดอะเบด เวเคชั่น ราชมังคลา อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา กล่าวรายงานโดย อาจารย์เอมอร อ่าวสกุล ผู้อำนวยการสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน โดยมีอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร อาจารย์ประจำหลักสูตร และอาจารย์ผู้สอนในสังกัด มรภ.สงขลา เข้าร่วมการอบรมประมาณ 100 คน
โครงการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพอาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้และสื่อสารกับผู้เรียน เพิ่มพูนทักษะด้วยการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนในรูปแบบที่หลากหลายเหมาะสมกับบริบท และเพื่อสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ด้านการสอนระหว่างคณาจารย์ภายในคณะ/มหาวิทยาลัย ซึ่งคาดหวังให้อาจารย์มีความรู้ความเข้าใจ สามารถประยุกต์ใช้แนวคิด วิธีการ และเครื่องมือที่ทันสมัยในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้บรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา ตลอดจนเสริมสร้างความพร้อมในการเข้ารับการประเมินสมรรถนะอาจารย์ตามเกณฑ์ที่กำหนดได้อย่างมีประสิทธิผลและยั่งยืน
สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มรภ.สงขลา ในฐานะผู้จัดงาน ได้กำหนดเนื้อหาการอบรมออกเป็น 3 หน่วยการเรียนรู้ (Modules) ได้แก่ 1. จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการศึกษา และจิตวิทยาการให้คำปรึกษา (โมดูลที่ 3) 2. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ (โมดูลที่ 5) และ 3. เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้ (โมดูลที่ 😎 ซึ่งเนื้อหาดังกล่าวครอบคลุมองค์ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับอาจารย์ในยุคปัจจุบัน ทั้งยังสอดรับกับนโยบายของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ในการพัฒนาศักยภาพอาจารย์ให้เป็นไปตามแนวทางการพัฒนาคุณภาพอาจารย์เพื่อส่งเสริมการบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2568 (PTRU Model)
ทั้งนี้ การพัฒนาศักยภาพอาจารย์ให้เป็นไปตามกรอบมาตรฐานดังกล่าว จำเป็นต้องส่งเสริมให้อาจารย์ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ผ่านกระบวนการฝึกอบรมและพัฒนาทักษะในรูปแบบ Re-skills, Up-skills และ New-skills ไม่น้อยกว่า 20 ชั่วโมง ซึ่งเป็นหลักสูตรอบรมจากหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูของครู จำนวน 10 โมดูล เพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้ ทักษะ และสมรรถนะที่จำเป็นต่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยเฉพาะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และการวัดและประเมินผลที่หลากหลายและสอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ จึงนำมาสู่การจัดโครงการในครั้งนี้
รูป โดย สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มรภ.สงขลา